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    本文轉載自公眾號非標準建筑工作室,未經授權不得二次轉載

    你不能光等著靈感,得拿著棍棒去追。
    杰克·倫敦《野性的呼喚》

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第1張圖片

    拆房:蓋岑  文案:林雅楠  拆房指導:林雅楠  總指導:趙勁松


    設計就像中藥。
    你以為很苦了,
    其實不對——
    熬一熬會更苦的。

    正所謂出圖之日,入土之時。
    入得土中土,
    方能畫完樓上樓——的樓上的樓上的圖。

    據說熬鷹熬到最后都是鷹掛了人勝了;
    為什么熬圖熬到最后卻是我掛了圖剩了
    ——還剩了一堆?

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第2張圖片

    但你有沒有想過,
    這一切很可能就是一場夢,
    醒了之后只有你自己很感動?

    明明做什么樣的方案、畫什么樣的圖紙、搞什么樣的設計,決定權都掌握在你的手里啊~
    你才是親生的建筑師不是么?

    就像滿大街的菜館,
    粵魯川蘇,煎炒烹炸,
    蘿卜白菜,火鍋奶茶,
    做的都是拿手菜,
    賣的都是獨一份。

    至于顧客(甲方)滿不滿意
    那是另外一回事兒。
    反正你做成什么樣,都會有人不滿意。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第3張圖片

    衛星城尤日尼是俄羅斯圣彼得堡的一個新區,也是圣彼得堡政府大力發展的戰略項目,并被列入俄羅斯政府的優先項目候選名單。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第4張圖片

    一般政府大大說要重視你,
    就意味著要給你搞點大項目。
    戰斗民族也不例外,只會搞得更大。

    俄羅斯政府伙同圣彼得堡市、尤日尼新區、LLC以及ITMO大學在衛星城發起了一個叫做“ITMO Highpark(100公頃)”的聯合項目競賽。

    簡單說就是要搞一個100公頃大小的科技產業園區。包括ITMO大學新校區、技術谷和商業園三個部分。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第5張圖片

    ITMO大學作為俄羅斯985,新校區計劃容納3600名研究生及博士生、400名教師和1000多名支持人員。校園將占地80公頃,總建筑面積18萬平米。

    技術谷Techno谷說白了就是依托大學的雙創基地和孵化器,計劃占地16公頃,總建筑面積14萬平米。

    商業園占地4公頃,總建筑面積6萬平米。

    100公頃選地位于衛星城邊界,東側緊鄰鐵路與站點,西側緊鄰城市公路。

    交通便利,位置優越。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第6張圖片

    重要項目肯定要被認真對待。

    一般情況下,這個“認真對待會”體現在一而再、再而三、三而四五六七輪的方案征集上。

    早在2018年,ITMO Highpark項目就完成了一輪規劃,初步劃分了功能分區和交通網絡。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第7張圖片

    然后常規操作,再來一輪international競賽,邀請各路大羅金仙參加。

    新一輪競賽除了要求規劃設計外,主要任務是開發內部和外部公共空間的結構(也就是讓你把建筑也設計出來);并且甲方大人依據自己YY的衛星城市建設進程,還搞了個分期建設計劃表:

    第一階段(2020年末/2021年初-2022年)建設主要的教育園區(一個主教學樓、宿舍、一個學生俱樂部、餐飲場所、容納2000人的禮堂)。
    第二階段(-2023年下半年)建設關于IT、光子學、量體技術、生命科學和健康領域的四個研究中心、體育設施(室外運動場、室內運動場館)、文創中心、展示中心、企業孵化器。
    第三階段(不知道啥時候)建設技術谷、商業園區。

    總結一下,
    除了大學新校區,其他都是浮云。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第8張圖片

    這一手牌抓起來,按理說不算太差。
    好歹前面也有個規劃打底了,
    好好做做建筑就行了。
    估計甲方主要也是想看看形象。

    但彼之砒霜,吾之蜜糖。
    在已有規劃框架下做設計,對擅長單體設計的建筑師來說可能是個好事兒;
    可對某些喜歡整體思考統一構架的建筑師來說,就是個限制了
    ——比如,天生反骨的MVRDV。

    在MVRDV看來,原有規劃中教學和創新雖然相互融合,但明確的功能分區好似人為擬定了楚河漢界,其所設想的吸納、協作和試驗的教學模式并不能很好實現。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第9張圖片

    那么,請問MVRDV的各位團員:
    這個不好實現,什么樣的好實現呢?

    MVRDV邪魅一笑:
    不,你應該問什么樣的最好實現。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第10張圖片

    好實現的方案可能有很多,
    但最好實現的只有一個,就是——
    瞎做、亂做、隨便做、想怎么做怎么做。

    我們可以稱之為
    破罐子破摔自生自滅設計大法!

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第11張圖片

    自然形成的隨機性秩序是本設計大法的底層邏輯,基本操作就是給每一個功能房間一個合適的形態,然后連一連,連成啥樣算啥樣。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第12張圖片

    MVRDV覺得
    規劃和建筑在本質上是一回事兒:
    建筑就是小城市,規劃就是大建筑。

    霸總MVRDV決定推翻先路網后建筑的傳統規劃方法,去模擬自發的秩序,采用一種類似于鄉村生長的模式,不刻意尋找結構和層次。

    那么,問題來了:
    這隨機自發的秩序到底怎么去實現?

    來!別眨眼,看好了:
    你只需要手握一堆盒子塊,然后“啪”地那么一扔,盒子落在地上是啥樣就是啥樣!
    這就是——
    自然的隨機性,一種不被人力干涉的空間模式,一種混亂的秩序。

    嗯,早告訴你了
    破罐子破摔嘛~

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第13張圖片

    OK!底層邏輯在手,接下來開始實操,
    M團在自己的空間模式中瘋狂蹦迪。

    雖然關系是丟出來的,
    但功能還得親力親為。

    首先,要做的就是給“盒子”擬定功能。

    根據任務書的要求,對各個建筑及室外活動空間進行個異化設計,彰顯未來校園的個性。這里對園區內各功能進行細分,并給予一個合適的形態,以便于人們日常的使用,至于具體什么形態,您瞅著開心就成。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第14張圖片

    室外活動場地:操場、足球場、小劇場、以及各種形狀和尺寸的綠化空間——方的、圓的、爬坡的、田字格放射的、十字交叉的。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第15張圖片

    校園建筑:擁有超大中庭的豪華主教、圍繞方形變異的4個研究中心、禮堂、圓頂學生俱樂部、小尺度坡屋頂宿舍和大尺度坡屋頂學術文創中心、U形體育場、U形企業孵化器以及展示空間和餐飲空間。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第16張圖片

    技術谷:各種樣式兒的建筑供各企業隨意挑選并配套爬坡式的停車樓。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第17張圖片

    商業園:平坡屋頂各來一組。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第18張圖片

    誒嘿,體塊有了,
    接下來得給建筑開開窗。
    畢竟不是過家家,總得先完成真實的建筑設計才是。

    此時,M團面臨兩種選擇:
    一種是每個建筑獨美,大家開的都不一樣,進一步突出個性;
    一種是統一開窗元素,求一個穩定感。

    MVRDV認為自己的建筑形式已經足夠豐富,應該給大家伙兒找個平衡,找個串聯因素才是正解。

    于是玻璃幕墻配合統一幾個尺度的隨機開窗形式被應用到了每個建筑上。隨機開洞呼應設計的底層邏輯,同時又形成了一定的規律。此外,屋頂綠化和上人廣場走一波,又呼應了地面層的綠化及活動空間,于變化中尋得不變的因素。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第19張圖片

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第20張圖片

    然后,大建筑師求生欲持續出走。
    甲方的分期建設計劃也被果斷瓦解,畢竟M團是要把所有的建筑堆到一起,要是分期,咋留地兒還是個問題。

    有了問題,就把“問題”解決掉。
    不如就不留地兒了,一股腦兒給設計完,幫甲方提高一下效率。
    畢竟你2013年提出的尤日內城市規劃,到2021年還連個鬼影兒都沒有呢,我不按套路出牌也不過分吧。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第21張圖片

    單體建筑設計完成,接下來拼合組裝成學校,同時完善交通系統。

    先來個高空自由落體破罐子破摔自生自滅,將大大小小的盒子丟到校園里。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第22張圖片

    然后給這些盒子根據任務書要求的功能面積進行分區。
    畢竟園區太大,在保證底層邏輯正確的情況下,咱還得一片一片兒完成。

    保持學校運動區在南側的功能布局,只不過區別于原規劃,mvrdv將場地東側全部設置為運動場所供未來學校、商業園區和技術谷人員共用。學校其他教學及娛樂空間設置在北側核心區域,商業園區和技術谷分別沿街設置。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第23張圖片

    接著將已經設計好的各個建筑填進來。

    First,確定基準點。
    以ITMO大學的主角教學樓為基準點,先將其錨定在園區建筑的核心。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第24張圖片

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第25張圖片

    校園內的其他建筑圍繞主教學樓展開,此處為了保證整個園區使用上的合理性,需要局部調整一下組織關系。

    此處各個建筑的組織邏輯與我們之前研究的“搓麻將”邏輯一致,各建筑邊界呈現角對邊的狀態,形成具有一定引導性的漫游路徑;建筑角對角處形成停留空間,可設置綠化小節點等休閑空間。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第26張圖片

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第27張圖片

    在基本原則的指導下,完成整個片區建筑、廣場及路徑的設計。

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    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第29張圖片

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    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第31張圖片

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第32張圖片

    最后,完善建筑的漫游路徑。
    將漫游路徑和建筑形式結合,形成第二套屋頂漫游體系。
    上房揭瓦考慮一哈。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第33張圖片

    最后的最后,種點兒樹融入一下環境。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第34張圖片

    這就是MVRDV
    設計的
    ITMO Highpark。

    一個立志把一手好牌打亂的學校。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第35張圖片

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第36張圖片

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第37張圖片

    再來看一遍完整過程。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第38張圖片

    然而,屠龍的少年都活在童話里。
    現實只會殘忍的告訴你——
    根本就沒有龍。

    故事的最后,
    不按套路出牌的MVRDV還是敗了。
    中標的方案長這樣,保持原有規劃的大體布局的基礎上,對園區進行了升級和更新。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第39張圖片

    不過估計M團也不在乎,
    人家都敢把一手好牌打爛了,
    還會在乎牌局輸贏嗎?

    雞蛋,從外打破是食物,
    從內打破是生命。
    建筑亦是。
    大不了換個場子接著嗨。

    人生苦短,保持任性。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第40張圖片


    圖片來源:
    圖3、圖4改自于
    https://startdevelop.com/projects/yuzhniy
    圖26-28來源于
    https://www.mvrdv.nl/projects/386/the-next-itmo
    圖30來源于
    https://archi.ru/russia/86786/letyaschii
    其余分析圖及動圖均為作者自繪,轉載請注明。

    建筑師是怎么把一手好牌打爛的?第41張圖片

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